A l’ESSEC, le professeur est au cœur d’un dispositif de production intellectuelle qui repose sur la fertilisation mutuelle entre l’enseignement, la recherche de pointe et les relations avec nos partenaires. Ce schéma concourt à l’émergence d’une recherche de qualité - en termes de rigueur académique et de standards internationaux d’excellence – qui est à la fois innovante, pertinente et impactante avec des implications réelles pour les entreprises, les organisations, les décideurs publics et la société civile.

Ce processus de création de savoirs contribue ainsi à combler la distance entre la recherche académique et les entreprises ou la société mais aussi entre les découvertes de la recherche et les contenus de la pédagogie.

Et parce que l’innovation suppose de bâtir des ponts, l’ESSEC cherche à agir comme un catalyseur entre les continents, les cultures, les disciplines, les différentes formes d’excellence, la pédagogie, la recherche, les institutions académiques, les institutions publiques et privées pour nourrir la compréhension et l’action.

L’ESSEC est au fond un intégrateur, irrigué par la recherche, entre le management, la technologie et la société, qui permet aux étudiants en formation initiale ou continue de comprendre finement les évolutions technologiques, les risques géopolitiques, les défis environnementaux ou encore les problématiques sociales et éthiques.

Ainsi, l’ESSEC forme des leaders de leur temps, capables de faire face à l’incertitude et à la complexité, d’agir en vecteurs d’innovation dans leur environnement professionnel, d’anticiper et même d’influer sur les tendances nouvelles."

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